Структура и органы управления образовательной организации

Структура управления образовательного учреждения

Миссия учреждения – детский сад открытая социальная система, которая:

- осуществляет взаимодействие с родителями в воспитании физически здоровых детей, с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей;

- развивает творческие и интеллектуальные способности каждого ребёнка в различных видах деятельностям, соответственно его потребностям;

- способствует формированию социальных и коммуникативных компетентностей ребёнка и грамотно готовит его к обучению в школе.

Структура управления образовательного учреждения

    Важным в системе управления ДОУ является создание механизма, обеспечивающего включение всех участников педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность по своему характеру является деятельностью исследовательской и строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации.

Управляющая система состоит из двух структур:

I структура – общественное управление:

• Педагогический совет;
• Совет учреждения;
•  Наблюдательный совет;
•  Родительский комитет, деятельность которых  регламентируется Уставом детского сада и соответствующими положениями.

II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру.

I уровень – заведующий детским садом.

Управленческая деятельность заведующего обеспечивает

-         материальные, организационные;

-         правовые;

-         социально – психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

Объект управления заведующего – весь коллектив.

 II уровень – старший воспитатель, заместитель заведующего по АХР, старшая медицинская сестра.

Объект управления управленцев второго уровня – часть коллектива согласно функциональным обязанностям.

III  уровень -  управления осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим персоналом.

Объект управления – дети и родители.